百年大計，教育為本。教育一直是群眾最關(guān)心、最看重的事。近年來(lái)，重慶市云陽(yáng)縣加大教育投入力度，大力推進(jìn)教育基礎設施建設，把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為強化社會(huì )保障、增進(jìn)民生福祉的重要舉措，不斷改善教學(xué)環(huán)境，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略。辦好老百姓家門(mén)口的教育，云陽(yáng)基本建成成渝地區教育強縣已具雛形。

解決城區孩子“上學(xué)難”

擦亮“智慧校園”金字招牌

今年9月開(kāi)學(xué)，送女兒來(lái)到新建成投用的北城小學(xué)，家住碧桂園的居民萬(wàn)君梅開(kāi)心不已，不停地為政府解決城區孩子“上學(xué)難”點(diǎn)贊。今年秋季，全縣共有三所學(xué)校投入使用，新增教學(xué)班145個(gè)，新增學(xué)位7500個(gè)。“我們住在碧桂園，以前孩子讀書(shū)走路到學(xué)校需要半個(gè)小時(shí)，現在我們過(guò)條馬路就到了，對于我們上班的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，節省了不少接送孩子上下學(xué)的時(shí)間。”學(xué)生家長(cháng)萬(wàn)君梅說(shuō)。

北城小學(xué)投用后不僅有效解決了周邊2160個(gè)適齡兒童的入學(xué)難問(wèn)題，還全方位提升北部新區公共教育服務(wù)水平。此外，該校還圍繞“智慧+”，通過(guò)智慧+教育、智慧+安全、智慧+管理三大板塊，著(zhù)力構建信息化教育模式，擦亮“智慧校園”這塊金字招牌。

據該校相關(guān)負責人介紹，在智慧+教育方面，全校48個(gè)班配備“納米黑板+實(shí)物投影展臺”，將傳統教學(xué)黑板變成可感知的智慧黑板，在教學(xué)中實(shí)現錄課、手機投屏、調取平臺海量資源等功能，提高課堂互動(dòng)性、趣味性；配備功能室所用17臺一體機，著(zhù)力拓展學(xué)生“音體美”素質(zhì)能力，提高綜合素養，促進(jìn)全面發(fā)展；打造錄播室1個(gè)，全方位、多角度、立體式記錄課堂教學(xué)活動(dòng)，供廣大師生及教研管理者課后點(diǎn)播觀(guān)研、網(wǎng)上共享；打造創(chuàng )客室1個(gè)，內含3D打印機、編程軟件等，著(zhù)力培養學(xué)生創(chuàng )造思維，提升動(dòng)手操作能力。

在智慧+安全方面，充分發(fā)揮“技防”力量，打造智慧門(mén)禁，安裝AI人臉識別系統，實(shí)現全體師生智慧進(jìn)校園；在“常態(tài)化疫情防控”背景下，配備4個(gè)全自動(dòng)紅外檢測儀，實(shí)現無(wú)接觸式測溫、實(shí)時(shí)測溫等功能，做好校園疫情防控工作；安裝高清網(wǎng)絡(luò )監控270余個(gè)，形成1個(gè)網(wǎng)絡(luò )集成監控室，實(shí)現校園監控全覆蓋、無(wú)死角。

在智慧+管理方面，安裝48個(gè)“電子班牌”，包含課程信息、通知公告、校園文化、風(fēng)采榮譽(yù)等板塊，展現班級師生風(fēng)采，傳遞校園“正能量”，宣傳優(yōu)秀傳統文化，提高校園信息覆蓋范圍，實(shí)現多元化管理；“一鍵報警系統”入駐教學(xué)樓中心區域，實(shí)現與公安派出所實(shí)時(shí)聯(lián)網(wǎng)，做到快速響應、聯(lián)網(wǎng)援助、就近出警。

“學(xué)校進(jìn)一步完善了音樂(lè )、美術(shù)、體育、科技等功能室的配套設備，智慧門(mén)禁、納米黑板、電子班牌、網(wǎng)絡(luò )監控、報警系統等智慧校園項目基本完成。”云陽(yáng)縣北城小學(xué)副校長(cháng)黃云說(shuō)。

打造“智”課堂激發(fā)學(xué)習興趣

實(shí)現“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。云陽(yáng)縣第四初級中學(xué)自9月開(kāi)學(xué)以來(lái)，積極實(shí)施課堂教學(xué)改革，打造“智”課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，讓課堂“活”起來(lái)，實(shí)現“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”。“初四中以課堂改革為抓手，致力打造先學(xué)后教的學(xué)習模式，讓孩子愿學(xué)、會(huì )學(xué)，努力辦讓老百姓滿(mǎn)意的學(xué)校。”云陽(yáng)縣第四初級中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)王奕民說(shuō)。

走進(jìn)云陽(yáng)縣第四初級中學(xué)，一堂別開(kāi)生面的《‘智’課堂小組建設培訓》課正進(jìn)行著(zhù)。與傳統課堂相比，“智”課堂改變了單一的教學(xué)模式，老師精心備課，把學(xué)生要掌握的新知識設計好學(xué)習任務(wù)。學(xué)生在學(xué)習任務(wù)的引領(lǐng)下，采取小組合作的學(xué)習方式由易到難，循序漸進(jìn)掌握知識。“智”課堂分為自主學(xué)習、小組交流、展示提升、鞏固拓展四個(gè)環(huán)節，其中，在展示提升環(huán)節，教師會(huì )用到文明之星、發(fā)言之星、智慧之星等評價(jià)稱(chēng)號來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造愿學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)、勤學(xué)的良好學(xué)風(fēng)。

“讓我感受到了‘智’課堂的開(kāi)放式教學(xué)，在這里我們能暢所欲言，發(fā)表自己的意見(jiàn)，能在小組內討論自己知道的答案，并糾正其他小組成員的錯誤，這樣既能改正他人的錯誤，還能吸納他人的觀(guān)點(diǎn)，達到求同存異的效果，得到一種拓展。‘智’課堂能讓我們的大腦更好地開(kāi)發(fā)、運轉，讓我們的思維更加活躍。”初四中學(xué)生周子龍說(shuō)。

該校教師王亞芝介紹，“智”課堂先是學(xué)生通過(guò)自主完成導學(xué)案，再由小組互相交流，最后老師給大家講解重難點(diǎn)知識，一步一步階梯式的教育，使學(xué)生達到會(huì )學(xué)的目的。

建設升學(xué)與就業(yè)“立交橋”

修筑四通八達求學(xué)“高速路”

新職業(yè)教育法明確職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類(lèi)型，著(zhù)力提升職業(yè)教育認可度，深化產(chǎn)教融合、校企合作，建設升學(xué)與就業(yè)的“立交橋”，修筑四通八達的求學(xué)“高速路”更好，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。為進(jìn)一步推動(dòng)云陽(yáng)縣職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，做大做強做優(yōu)中等職業(yè)教育，今年5月，云陽(yáng)縣委、縣政府提出云陽(yáng)職教中心招生3000人的目標，同時(shí)計劃投資8000萬(wàn)元建設云陽(yáng)職教中心東城校區。今年9月，云陽(yáng)職教中心東城校區正式建成投用。目前，該校區已入駐1500名學(xué)生，有建筑工程施工、服裝設計與工藝、增材制造等5個(gè)專(zhuān)業(yè)共37個(gè)班。

云陽(yáng)職教中心（東城校區）學(xué)生雷江渝說(shuō)道，他是從浙江省臺州市轉到該學(xué)校，感覺(jué)學(xué)校環(huán)境非常優(yōu)美，可以和臺州學(xué)校媲美。他選擇的是服裝設計專(zhuān)業(yè)，因為覺(jué)得在服裝設計專(zhuān)業(yè)（高考班）努力3年，可以考上更好的大學(xué)，擁有更好的未來(lái)。

“在東城校區，學(xué)校聯(lián)合重慶瑞佳達科技有限公司建設增材制造現代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，企業(yè)派駐教師提供實(shí)訓設備，產(chǎn)業(yè)園投產(chǎn)兩條生產(chǎn)線(xiàn)；結合云陽(yáng)優(yōu)質(zhì)的旅游資源，開(kāi)發(fā)3D文創(chuàng )產(chǎn)品；該校共招收該專(zhuān)業(yè)7個(gè)班，學(xué)院能實(shí)現教學(xué)和實(shí)習的無(wú)縫對接；同時(shí)學(xué)校還聯(lián)合重慶華真云科技有限公司在東城校區建設BIM工作中心，為云陽(yáng)乃至全國經(jīng)濟發(fā)展助力。”云陽(yáng)職教中心副校長(cháng)陳正勇說(shuō)。

如今，云陽(yáng)教育教學(xué)環(huán)境正穩步提升——從基本的有學(xué)上，到現在的上好學(xué)。一棟棟錯落有致的教學(xué)大樓，一間間整潔明亮的教室，還有孩子們臉上幸福的笑容，都是云陽(yáng)縣加強教育基礎設施建設最直觀(guān)、最生動(dòng)的體現。

接下來(lái)，云陽(yáng)職教中心還將按照“整合、提升、共享、創(chuàng )新”的原則，在水口數智森林小鎮建設以職業(yè)教育為主體、職業(yè)培訓為支撐、科技創(chuàng )新為延伸的全鏈條現代職教城，計劃從2022年秋季學(xué)期起開(kāi)始擴大職教中心辦學(xué)規模，每年招收新生3000人以上，到2025年達到在校學(xué)生1萬(wàn)人以上。打造三峽庫區一流的職業(yè)教育聚集區、產(chǎn)城融合新型城鎮示范區、產(chǎn)教融合先行實(shí)驗區。實(shí)施專(zhuān)業(yè)建設優(yōu)化行動(dòng)，加大電子商務(wù)、工業(yè)機器人等新興專(zhuān)業(yè)培育力度，建成市級優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)3個(gè)，組建智能制造等專(zhuān)業(yè)群5個(gè)。

云陽(yáng)縣教委相關(guān)負責人表示，他們將根據“一心兩級三片”空間布局，“雙100”城市建設目標，以縣城為載體，精準策劃教育系統重大項目。“十四五”期間，擬新建濱江小學(xué)、東城小學(xué)、曙光小學(xué)和初五中，將增加城區義務(wù)教育學(xué)位8800個(gè)，切實(shí)解決農村，滿(mǎn)足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。（譚啟云、汪婷婷/圖文）