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重慶市首屆區域大中小學(xué)思政課一體化建設創(chuàng )新發(fā)展論壇舉行

來(lái)源:重慶日報 時(shí)間:2023-05-26 17:05:56 編輯:趙辛文

5月25日,重慶市首屆區域大中小學(xué)思政課一體化建設創(chuàng )新發(fā)展論壇在南岸區重慶市第十一中學(xué)校舉行。

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重慶市首屆區域大中小學(xué)思政課一體化建設創(chuàng )新發(fā)展論壇在南岸區重慶市第十一中學(xué)校舉行 。何賽格 攝

本次論壇為期兩天,由市教委主辦,重慶市教育學(xué)會(huì )、重慶市高等教育學(xué)會(huì )、重慶市教育科學(xué)研究院、中共重慶市南岸區委宣傳部、南岸區教育委員會(huì )及重慶第二師范學(xué)院聯(lián)合承辦,以線(xiàn)上+線(xiàn)下方式同步展開(kāi),分為開(kāi)幕式、微課展示、主旨報告、主題研修等環(huán)節。

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重慶市首屆區域大中小思政課一體化建設創(chuàng )新發(fā)展論壇重慶第二師范學(xué)院分會(huì )場(chǎng)。何賽格 攝

活動(dòng)中,重慶交通大學(xué)等5個(gè)高校以及來(lái)自南岸區中小學(xué)、職業(yè)教育、特殊教育的28個(gè)教育集團現場(chǎng)展示思政課建設階段性成果,與會(huì )嘉賓還在重慶市第十一中學(xué)校等處進(jìn)行現場(chǎng)走訪(fǎng)。來(lái)自北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校的專(zhuān)家學(xué)者圍繞“開(kāi)創(chuàng )大中小學(xué)思政課一體化建設新格局”“新時(shí)代大中小學(xué)思政課一體化建設”等主題進(jìn)行研討。

把深刻的思想、深奧的道理,轉化為鮮活的故事、生動(dòng)的事例

“我們探索創(chuàng )新‘大手牽小手’‘六個(gè)一百’等活動(dòng)載體,推動(dòng)區內5所高校同71所中小學(xué)建立思政教育共同體,大中小學(xué)思政課一體化建設取得階段性成果。”南岸區委書(shū)記、重慶經(jīng)開(kāi)區黨工委書(shū)記(兼)許洪斌稱(chēng),推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設創(chuàng )新發(fā)展、迭代升級,要強化思想引領(lǐng),尊重教育規律,把握思政教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律,科學(xué)設置教學(xué)目標、課程計劃、教材內容、實(shí)踐活動(dòng),實(shí)現思政課在學(xué)生不同成長(cháng)時(shí)期的漸進(jìn)性、連續性、穩定性。

“要把傳統課堂與網(wǎng)絡(luò )課堂、思政小課堂同社會(huì )大課堂結合起來(lái),把深刻的思想、深奧的道理轉化為鮮活的故事、生動(dòng)的事例,努力打造學(xué)生真心喜歡、終身受益、畢生難忘的思政精品課。”許洪斌說(shuō)。

在共情共融中提升青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)

“要堅持在中國式現代化場(chǎng)景中謀劃思政課一體化建設,以高質(zhì)量發(fā)展牽引思政課一體化建設,用數字化改革驅動(dòng)思政課一體化建設。”在市委教育工委書(shū)記、市教委主任劉宴兵看來(lái),推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設要從三個(gè)方面入手——

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重慶市委教育工委書(shū)記、市教委主任劉宴兵。 何賽格 攝

要大力推進(jìn)各學(xué)段思想政治理論課改革創(chuàng )新,增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性,實(shí)現知、情、意、行相統一,在共情共融中提升青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)。

要深化大思政課改革創(chuàng )新,調動(dòng)各方力量和資源建設“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”,建好各級各類(lèi)共同體。

要在資源再生、流程再造、場(chǎng)景再現上下功夫,打造集約共享的數字思政新平臺,建構沉浸體驗的數字思政新場(chǎng)域,延伸線(xiàn)上線(xiàn)下的數字思政新鏈條。

“例如,通過(guò)人機對話(huà)、虛擬現實(shí)、動(dòng)感交互等數字化技術(shù),提高思政課的趣味性和吸引力;通過(guò)大數據分析評價(jià)教學(xué)過(guò)程與成果,實(shí)現對思政課的‘問(wèn)診把脈’和‘反饋提升’等。”劉宴兵說(shuō)。

搭建“六個(gè)一百”育人新載體,建立大中小學(xué)思政教學(xué)共同體

“南岸區已初步形成了‘縱向到底,橫向到邊’的‘大手牽小手’大中小學(xué)思政課一體化建設格局。”南岸區委教育工委書(shū)記、區教委主任李智稱(chēng),近年來(lái),該區在全市率先制定大中小學(xué)思政課一體化建設教育教學(xué)指導意見(jiàn),實(shí)現了大中小學(xué)思政課學(xué)段貫通、校際融通,建立了政府—學(xué)校—家庭—社區四方聯(lián)動(dòng)機制,組建了在區高校—區教師進(jìn)修學(xué)院—中小學(xué)校思政教學(xué)共同體。

特別值得一提的是,該區通過(guò)搭建“六個(gè)一百”育人新載體,即“100+思政金課”“100+思政基地”“100+思政講師”“100+思政叢書(shū)”“100+思政故事”“100+思政影片”,建設了大中小學(xué)思政課一體化建設“立交橋”“基因庫”“博物館”。(李志峰 云鈺 何賽格)